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第四届“博导前程杯”全国总决赛在郑州举办

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?11月29日,第四届“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛决赛在河南省郑州财税金融职业学院成功举办。本届竞赛自4月开赛以来,经过半年角逐,共计64所院校、72支队伍(电商运营赛项中职组28支、电商运用赛项高职组32支,跨境电商赛项高职组12支),356名选?#32440;?#32423;决赛。

? 四届全国电子商务运营竞赛累计参与院校2000余所,参赛人数近5万人,覆盖学生28万余人。竞赛通过同步行业发展的企业实战岗位工作内容和教学与管理可控的仿真系统相结合的方式,让参赛选手的技术技能得到充分展?#31454;?#25552;升。随着竞赛资源的不断累积,广大职业院校以《网店运营实务》课程和“C 实习”?#25945;?#20026;载体,开展了“课赛融通”教学改革与创新。目前已有近500所学校将竞赛与课程实现了有机结合。

? 决赛同期,全国电商行指委举办了全国电子商务职业教育“课赛融通”教学改革论?#24120;?#30830;立了首批“课赛融通”教学改革实验校,并就“课赛融通”教学改革下一阶段的目标、方式、路径和着力点形成了共识。

? 为更加深入地探索“课赛融通”,博导股份建立了线上线下教学和实训互补的“互联网+”教学资源支撑体系。通过对《电子商务概论》、《网店运营》、《网络营销》等6门电子商务专业课的梳理,结合企业岗位技能要求,解构出582个技能点,生成900余节视频课程、550余个课后实训任务、700余套课后测验以及109个企业实战任务。通过这些课程和资源的引导,激励和促进了院校的课程改革和教学改革,使得“课赛融通”真正落地,产生了良好的示范效应。

? 竞赛将?#20013;?#36319;踪行?#23548;?#26415;技能变化,优化和提升竞赛服务水平,更加深入、系统地与院校一起进行教学改革探索,使竞赛更好地服务于教学,在探索中优化提升对接企业、院校全方位需求服务教育教学的能力,为丰富教育教学资源、选拔优秀人才、提升人才培养质量做出更大的贡献。(郑州财税金融职业学院供稿)

(原文链接)

(责编:侯琳琳、丁小芳)

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